Die Kommission empfiehlt eine Reihe von Standards für die Einrichtung und den Betrieb einer Schulbibliothek:  

• Standards für die Schulbibliothek - Fundamente, die eine substantielle Basis für ein erfolgreiches und zielgerichtetes Arbeiten ermöglichen (LIES 34, pdf-Datei, 1,3 MB)
• Standards für den Auf- oder Umbau einer Schulbibliothek unter Berücksichtigung von ergonomischen und pädagogischen Gesichtspunkten (LIES 17, pdf-Datei, 1,6 MB)
• Standards für das Lernen in der Schulbibliothek - Didaktische und methodische Standards sowie praktische Hinweise zur Umsetzung (LIES 16, pdf-Datei, 1,4 MB)

• fördert im Auftrag des Ministeriums für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz seit 1982 die Einrichtung zentraler Schulbibliotheken. Die zentrale Schulbibliothek ist ein Ort, an dem die Medien allen am Bildungsgeschehen der Schulgemeinschaft Beteiligten zur Verfügung stehen;
• setzt sich zusammen aus Lehrkräften, die überwiegend selbst Leiterinnen oder Leiter von Schulbibliotheken sind, und Bibliothekarinnen und Bibliothekaren aus der Landesbüchereistelle im Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz (LBZ);
• unterstützt die Schulen durch die Herausgabe von Arbeitshilfen in der Zeitschrift LIES und auf der Internetseite www.schulbibliothek-rlp.de. Dabei werden sowohl Fragen der Verwaltung (Einrichtung, Bestandsaufbau und -pflege, Katalogisierung, Ausleihe, EDV usw.) als auch die Aspekte der Einbindung der Schulbibliothek in das pädagogische und didaktischmethodische Konzept der Schule behandelt. Neben allgemeinen Reflexionen dazu stellen die Veröffentlichungen konkrete und in der Praxis erprobte Unterrichtsbeispiele vor;
• beobachtet den Markt für technische Einrichtungen in der Schulbibliothek (z. B. Computer, Bibliotheksverwaltungsprogramme) und gibt Empfehlungen dazu;
• bietet in Kooperation mit dem LBZ regelmäßig Fortbildungen an, in denen nicht nur Informationen zur Verwaltung, pädagogischen, didaktisch-methodischen Einbindung der Schulbibliothek in den Lernalltag vermittelt werden, sondern die auch einen fruchtbaren Austausch von Schulbibliotheksleitungen aus dem ganzen Land und quer durch alle Schularten erlauben;
• berät Schulen in Abstimmung mit dem LBZ in Schulbibliotheksfragen.